ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: Integração em Mídias
PROFESSOR: Adelma Lúcia de Oliveira S. Araujo
TUTORES: Aline Sara
Carvalho A. Sales / Candice Martins de Oliveira
ALUNO: Márcia Dantas
Silva Santos
MATRÍCULA: 2014.10451
"De que modo as mídias que conhecemos e praticamos no curso de
especialização Mídias na Educação poderão nos auxiliar a conquistar a escola
que desejamos construir? - "POSTAGEM do BLOG e TEXTO"
A sociedade atual, como já estamos ao longo do curso: “Especialização em
Mídias na Educação”, afirmado e reafirmando, exige que a escola modifique suas
práticas pedagógicas e incluam como aliadas as mídias. Estas já fazem parte do
cotidiano de todos e também de nossos alunos, o que implica numa mudança também
na postura dos professores e profissionais da Educação, que devem estar atentos
à esta nova realidade e necessidades, buscando aprimoramento em seus
conhecimentos em relação às tecnologias e no que as mídias e as interações em
redes sociais podem auxiliar no ensino. Este curso foi uma das formas que
encontrei para buscar maior aprofundamento nesta área de informática e de
mídias em geral, e as inúmeras possibilidades que estes recursos podem nos
proporcionar para aprimoramento da prática pedagógica e do trabalho realizado
na escola. O curso vem possibilitando que tenhamos acesso a diferentes recursos
midiáticos o que nos possibilita além do conhecimento das próprias mídias, o que
é importante e fundamental para utilizá-las tanto dentro como fora da sala de
aula, também nos permite refletir em como utilizá-las de maneira crítica, seletiva e consciente. Todos estes conhecimentos e reflexões nos permite também
refletir em como podemos agir para que possamos garantir que o acesso a estas
mídias sejam de fato ofertado pela escola. Como trazer as mídias para o
interior das salas de aula de forma produtiva e positiva. Todos estes
conhecimentos e reflexões auxiliam diretamente em nossas ações para alcançarmos
a escola que desejamos, em que os conhecimentos e conteúdos também necessários
e indispensáveis para a formação de indivíduos conscientes, cidadãos ativos,
críticos, dialoguem com o conhecimento tecnológico, formando também cidadãos
com habilidades e competências essenciais na atualidade.
