Mídias e a Educação

ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

DISCIPLINA:  Integração em Mídias

PROFESSOR:  Adelma Lúcia de Oliveira S. Araujo

TUTORES: Aline Sara Carvalho A. Sales / Candice Martins de Oliveira

ALUNO: Márcia Dantas Silva Santos

MATRÍCULA: 2014.10451

"De que modo as mídias que conhecemos e praticamos no curso de especialização Mídias na Educação poderão nos auxiliar a conquistar a escola que desejamos construir?  -   "POSTAGEM do BLOG e TEXTO"

A sociedade atual, como já estamos ao longo do curso: “Especialização em Mídias na Educação”, afirmado e reafirmando, exige que a escola modifique suas práticas pedagógicas e incluam como aliadas as mídias. Estas já fazem parte do cotidiano de todos e também de nossos alunos, o que implica numa mudança também na postura dos professores e profissionais da Educação, que devem estar atentos à esta nova realidade e necessidades, buscando aprimoramento em seus conhecimentos em relação às tecnologias e no que as mídias e as interações em redes sociais podem auxiliar no ensino. Este curso foi uma das formas que encontrei para buscar maior aprofundamento nesta área de informática e de mídias em geral, e as inúmeras possibilidades que estes recursos podem nos proporcionar para aprimoramento da prática pedagógica e do trabalho realizado na escola. O curso vem possibilitando que tenhamos acesso a diferentes recursos midiáticos o que nos possibilita além do conhecimento das próprias mídias, o que é importante e fundamental para utilizá-las tanto dentro como fora da sala de aula, também nos permite refletir em como utilizá-las de maneira crítica, seletiva e consciente. Todos estes conhecimentos e reflexões nos permite também refletir em como podemos agir para que possamos garantir que o acesso a estas mídias sejam de fato ofertado pela escola. Como trazer as mídias para o interior das salas de aula de forma produtiva e positiva. Todos estes conhecimentos e reflexões auxiliam diretamente em nossas ações para alcançarmos a escola que desejamos, em que os conhecimentos e conteúdos também necessários e indispensáveis para a formação de indivíduos conscientes, cidadãos ativos, críticos, dialoguem com o conhecimento tecnológico, formando também cidadãos com habilidades e competências essenciais na atualidade.